В настоящее время развитие технологий и цифровые навыки рабочей силы играют решающую роль в экономической конкурентоспособности стран. Развитие новых технологий ведет к изменению навыков, востребованных на рынке труда. К 2025 году возможности машин и алгоритмов будут использоваться более широко, обусловив значительный рост спроса на рабочие кадры, которые смогут выполнять роли на переднем крае экономики данных и искусственного интеллекта, а также новые роли в инженерии, облачных вычислениях и разработке электронных продуктов (э-продуктов). В ходе настоящего исследования, в целях предоставления возможных рекомендаций по сокращению существующего разрыва в цифровых навыках, в рамках проекта, финансируемого ПРООН в Кыргызстане, были рассмотрены национальные стратегии развития цифровых навыков, ранее реализованные проекты, а также проведен обзор имеющейся литературы, в которой дается оценка уровня цифровой компетентности населения Кыргызстана. По результатам оценки предпринимаемых в настоящее время попыток по сокращению разрыва в цифровых навыках и анализа международного опыта даются рекомендации, включая создание цифровой экосистемы и ее компонентов, системной программы повышения цифровой грамотности для всех возрастных категорий, налаживание государственно-частного сотрудничества и взаимосвязи между определяющими политику правительственными министерствами, сбор достоверных данных и постоянные исследования рынка, предоставление академической свободы образовательным учреждениям, с тем чтобы они могли вносить изменения в программы обучения в соответствии со спросом на навыки на рынке труда, и другие.